Виховний проект «Зелений друг»
вчителя початкових класів Піддубняк Людмили Миколаївни
Цей проект під назвою «Зелений друг» не має терміну використання. Він безстроковий. Кожні 4 роки до мене приходить нова зміна учнів та їх батьків. В класній кімнаті – квіти. Вони придають кабінету красу, створюють домашню атмосферу затишку. Я привчаю вихованців доглядати за кімнатними рослинами, невимушено пропоную їм посадити зелених друзів вдома.
           Ми живемо у великому промисловому місті. Більшість дітей не мають можливості довго перебувати в природному оточенні, вони не знали б як виростити рослину, як доглядати за нею. Своїм вихованцям надаю теоретичну інформацію: який грунт потрібний, в якому горщику краще ростиме рослинка, як поливати, що таке капілярний полив, в якому місці краще поставити вазон, щоб рослини зацвіли. Діти практично доглядають за зеленими друзями: пере-саджують, поливають, миють листочки тощо. Я повідомляю їм про лікувальні властивості кімнатних зелених друзів і про те, що деякі з них не можуть знахо-дитись в тому приміщенні, де живе людина. Вказую на джерела  інформації про рослини. Учні зацікавлюються , в них виникає інтерес.  Мої вихованці – май- бутні мами і тата. Я сподіваюся, що звичку вирощувати і доглядати за рос-линами , вони передадуть своїм дітям. Я переконана,що спілкування з зеленими друзями зробить моїх вихованців добрішими, уважнішими.
           Вирощені своїми руками квіти, ми даруємо рідним. Зараз вирощуємо з листочка фіалочки, щоб реалізувати їх на благодійному ярмарку і виручені кошти передати в шкільний фонд допомоги дітям-сиротам.
  Я- вчитель початкових класів. Люблю свою професію! А ще я дуже люблю живі    квіти . Цю любов передаю своїм учням. Хай про це розкажуть мої вихованці!      
Учень.Ці квіти цвітуть протягом року, навіть коли за вікном мороз.Вони наче віддячують нам за те, що ми їх доглядаємо. Познайомтесь: це Розетта, це – Роза, а це - Розуліна.
Учениця.Я поділюсь нашим досвідом, що потрібно квітам. По-перше – любов. Я впевнена, вони це відчувають! По – друге- їх треба поливати відстояною водичкою кімнатної температури. Один раз на тиждень у воду додати маленьку ложечку цукру. Ми ж любимо солодощі - і квіти теж!
Учень. Ми слідкуємо,щоб листочки були чисті: витираємо їх вологою сервет-кою. Тоді вони стають блискучо- зеленими. Треба робити це обережно,ніжно.
Учень. А ще в нашому класі трапляються дива. Коли в когось з нас день народження- розквітає велика червона квітка. Не вірите? Зайдіть, подивіться!
Учень.Цю квітку я приніс до класу на свято знань-1ВЕРЕСНЯ. Вже минуло півтора року, а вона все цвіте- радує нас своїми яскравими квітами. Земля вже стала  виснаженою, а квітка цвіте. Напевно, їй у нас сподобалось жити.Всіх, хто приходить до нас у клас, дивує ця краса. Зараз ми її пересадили у більший горщик. Хай і надалі квітне!
Учитель. В нашому сучасному світі діти часто залишаються самі, адже у батьків багато проблем, робота. Тому я запропонувала своїм учням  вдома виростити собі зеленого друга, доглядати за ним. Відомо, що краса врятує світ. Ця ідея їм сподобалась. І ось перші результати. Аню, поділись своєю радістю.
Учениця. Дорогенька моя фіалочко! Нарешті я дочекалась, що ти зацвіла. Мені вже й не вірилось, що це колись станеться. Ти моє миле створіння, адже я тебе виростила з маленького листочка. Людмила Миколаївна мені сказала, що фіолетовий колір означає позитивну енергію, мудрість, творчість. Я буду милуватись тобою і стану такою ж гарною, як і ти.
Вчитель. Вирощуйте квіти і тоді світ довкола вас стане кращим, добрішим!